Hvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 4 af 4)

Dette sidste afsnit i EyeJustRead’s viden-om-serie demonstrerer, hvordan udviklingen af automatisk afkodning af enkeltord også sætter sit spor i læserens øjenbevægelser. Serien har fokuseret på, hvordan analyser af øjenbevægelser kan bidrage til læsevejlederes praksis. De tidligere afsnit har beskrevet flydende læsning, og hvordan den afspejles i øjenbevægelser, og hvordan gentaget læsning kan bruges som en Læs mere omHvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 4 af 4)[…]

Hvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 3 af 4)

De tidligere afsnit af denne serie har fokuseret på flydende læsning som målsætning og på eye-tracking som et nyt værktøj til at følge elevers læseudvikling. I dette afsnit bruger vi gentaget læsning til at pege på, hvordan eye-tracking kan anskueliggøre den enkelte elevs læseudvikling, inden vi i sidste afsnit ser nærmere på ind på, hvordan Læs mere omHvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 3 af 4)[…]

Hvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 2 af 4)

Vi har set hvordan tidtagning spiller en væsentlig rolle i læsevejledningen i første afsnit af vores viden-om-serie. På sin vis kan eye-tracking betragtes som et hyper effektivt stopur. Øjenbevægelserne giver også andre perspektiver på læsningen, men dette afsnit tager udgangspunkt i netop muligheden for at se, hvordan læsetiden er fordelt ud over en sides sammenhængende Læs mere omHvordan læseres øjenbevægelser bliver til konkret indsigt i elevers læseudvikling (del 2 af 4)[…]

Opdatering af EyeJustRead

EyeJustRead 1.5 er en opdatering, vi har knoklet på gennem længere tid. Den nye version giver nogle muligheder, som vi er rigtig spændte på at få ud i virkeligheden. Nu kan der afspilles klip fra forskellige læsninger ét sted. Det betyder eksempelvis, at flere klip af det samme fejllæste ord fra forskellige læsninger kan afspilles i træk. Læs mere omOpdatering af EyeJustRead[…]

Læsevejlederdagen og Munkebjergkonferencen 2018

Kan læsevejleder bruge eyetracking? På Munkebjergkonferencen 2018 holdt vi et oplæg om EyeJustRead under overskriften “EyeJustRead – datadrevet læsevejledning med ny teknologi“. Oplægget kredsede blandt andet om vores udviklingsarbejde, der er foregået i tæt dialog med læsepædagogisk praksis. Som én af de mest fremtrædende erfaringer fra udviklingsarbejdet står værdien af at kunne afspille elevers læsninger Læs mere omLæsevejlederdagen og Munkebjergkonferencen 2018[…]

Vores engelske partner Dyslexia Action og RealGroup

  Englands største udbyder af efteruddannelse til ordblindelærere I det engelske fagmagasin Dyslexia Review fra sommeren 2018 er EyeJustRead repræsenteret i én af magasinets artikler. Dyslexia Review udgives af Dyslexia Action, som er Englands største udbyder af efteruddannelse til ordblindelærere. En væsentlig pointe fra artiklen er at: “Reading specialist teachers employ a wide range of teaching methods. Læs mere omVores engelske partner Dyslexia Action og RealGroup[…]

Ny version af EyeJustRead

EyeJustRead 1.4 er den største opdatering til håndteringen af elevers læsning i lang tid. Den nye version giver dig et godt overblik over hvilke bøger, støttestrategier og læseindstillinger, der er på dine elever. Vi kalder området; læseprofil. Desuden kan du tildele dine elever særlige læsninger, som afviger fra læseprofilen. Det kunne være en bestemt bog, Læs mere omNy version af EyeJustRead[…]

Glædelig skolestart 2018

GLÆDELIG SKOLESTART!!! Hør dygtige Line Kragbøll fra Gungehusskolen i Hvidovre fortælle om, hvordan EyeJustRead bliver en vigtig del af skolens læsehandleplan i det kommende skoleår. Samtidig er det en stor fornøjelse for os at have udvidet samarbejdet med Hvidovre Kommune, så alle kommunens skoler nu har adgang til EyeJustRead. En væsentlig del af arbejdet med Læs mere omGlædelig skolestart 2018[…]

Tilmeld dig vores nyhedsbrev